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세계 속 미술 – 유럽
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세계 속 미술 – 유럽
‘세계 속 미술_유럽’은 ‘풍덩~작가 속으로’를 4학기(16작가) 이상 참여 했던 초등학교 4학년 이상 어린이를 대상으로, 시대의 흐름과 함께 변화해온 세계의 미술품을 각 시대적 배경 속에서 깊이 있게 이해하고 감상하는 프로그램 입니다. 본 프로그램은 총 4학기로 구성되었으며, 여름방학 유럽 박물관 미술관 현장학습을 목표로 합니다.
초등 3~중1학년 ㅣ 4학기 ㅣ 미술품을 통한 역사 이해 ㅣ 유럽, 아시아편으로 구성 ㅣ
국내,외 현장학습 진행
회차 | 시대구분 | 주제 | ||
Ⅰ | 1 | 예술의 첫걸음 | 원시 | 미술은 어떻게 시작됐을까? |
2 | 고대이집트 | 영원을 위한 이집트 미술 | ||
3 | 고대그리스, 로마 | 서양문명의 시작 그리스 로마 | ||
4 | 중세 | 신을 향한 인간의 마음 | ||
Ⅱ | 1 | 새로운 발전과 함께하는 예술 | 초기 이탈리아 르네상스 | 새로운발견, 새로운 시작 |
2 | 전성기 이탈리아 르네상스 | 3대 거장을 통해 본 르네상스 | ||
3 | 북유럽 르네상스 | 사실적인 표현의 세계 | ||
4 | 바로크, 로코코 | 화려한 움직임 | ||
Ⅲ | 1 | 변화하며 대응하는 예술 | 신고전주의 | 질서있고, 엄숙하게 |
2 | 낭만, 사실주의 | 개성의표현, 진실의 표현 | ||
3 | 인상주의 | 순간의 포착 | ||
4 | 후기 인상주의 | 점, 선, 면의 풍부한 표현 | ||
Ⅳ | 1 | 다양한 시각, 다양한 표현 | 입체파,야수파 | 새로운 눈, 새로운 도전 |
2 | 미래, 다다, 초현실주의 | 꿈의 세계까지 | ||
3 | 추상표현주의 | 형태를 벗어나서 | ||
4 | 팝,옵, 미니멀아트... | 이것도 예술이다! |